Guru yang kita kenali sekarang, telah mempunyai kedudukan khusus dalam masyarakat, jauh sejak masa lalu, sedangkan sepak-terjang serta lagak-lagunya akan membekas dan banyak mewarnai kehidupan sekarang maupun masa yang akan datang. Guru sering tampil di panggung pembicaraan orang banyak, maupun sebagai berita hangat dalam mass media. Guru banyak sanjung dan dipuji, tetapi adakalanya juga dice…
Belajar adalah suatu proses yang rumit yang menimbulkan kesulitan-kesulitan bagi orang-orang muda maupun orang dewasa. Bagaimana juga mengajar mereka itu adalah suatu tantangan bagi para guru maupun fasilitator. Orang muda maupun dewasa memandang situasi belajar itu sangatlah berbeda dibandingkan dengan anak-anak, dan proses belajarnyapun berbeda pula.
Media pendidikan adalah suatu bagian integaral dari proses pendidikan di sekolah karena itu suatu bidang yang harus dikuasai oleh setiap guru profesional. Bidang media pendidikan merupakan materi yang patut dipelajari oleh setiap guru dari tingkat taman kanak-kanak sampai dengan perguruan tinggi untuk meningkatkan kualifikasi di bidang visual AIDS ini. Di dalamnya memuat: azas-azas media pend…
Excellence with Morality adalah suatu atribut yang melekat pada suatu sistem, terdiri dari dua kata kunci yang apabila diimplementasikan secara sinergi dan terintegrasi akan menghasilkan sebuah value yang luar biasa.
Evaluasi dalam pendidikan memainkan peran penting. Tujuannya adalah untuk menentukan bagaimana keadaan suatu situasi pendidikan pada umumnya dan situasi mengajar-belajar pada khususnya.
Kehidupan di abad XXI menghendaki dilakukannya perubahan pendidikan tinggi yang bersifat mendasar. Bentuk perubahan-perubahan tersebut adalah: (i) perubahan dari pandangan kehidupan masyarakat lokal ke masyarakat dunia (global), (ii) perubahan dari kohesi sosial menjadi partisipasi demokratis (utamanya dalam pendidikan dan praktek berkewarganegaraan), dan (iii) perubahan dari pertumbuha…
Buku ini menggambarkan: apa yang diharapkan atau dicapai (tujuan) apa yang akan dipelajari (pokok bahasan), bagaimana cara mempelajari (kegiatan belajar), dan bagaimana mengetahui hasilnya (penilaian).