Hubungan blended learning dengan pencapaian kompetensi keterampilan keperawat…

Lonjakan kasus COVID-19 di Indonesia tahun 2020 membuat pemerintah memberlakukan pembelajaran secara online, adanya angka Covid-19 yang menurun pemerintah menghimbau ajaran 2021/2022 untuk memulai KBM dengan metode blend learning. Capaian pembelajaran di STIKES Bethesda bukan hanya pengetahuan, keterampilan juga di nilai agar mahasiswa betul-betul terampil. Kesimpulan dari penelitian ini tid…

Mekanisme koping mahasiswa terhadap pembelajaran daring pada masa pandemi cov…

Kesimpulan dari penelitian tersebut adalah: Penanggulangan stressor yang dialami mahasiswa selama pembelajaran daring dapat dikategorikan maupun menggunakan mekanisme koping secara baik dan benar serta mekanisme kopingnya bersifat adaptif.

Gambaran tingkat stress orang tua dalam mendampingi pembelajaran anak dengan …

Hasil dari penelitian tersebut adalah: Hasil penelitian menunjukkan tingkat stres orangtua mendampingi pembelajaran anak dengan metode daring adalah 36,2% dalam kategori stres ringan.

Hubungan Antara Self Efficacy dengan Tingkat Stres dalam Pembelajaran daring …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xv, 93 hlm. : ilus. ; 29 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 ONG h c.1/S.2021

Gambaran Tingkat Stress Mahasiswa Program Studi Sarjana Keperawatan Lintas Ja…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 85 hlm. : ilus. ; 29 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 BEN g c.1/S.2021

Hubungan Tingkat Kecemasan Orangtua dengan Adaptasi Belajar Online Sekolah Da…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xviii, 102 hlm. : ilus. ; 29 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 RAH h c.1/S.2021

Persepsi Mahasiswa tentang Pembelajaran Daring pada Masa Pandemi Covid-19 di …

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiv, 102 hlm. : ilus. ; 29 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 FAN p c.1/S.2021

Hubungan Antara Self Efficacy dengan Tingkat Ansietas Menghadapi Pembelajaran…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xvi, 96 hlm. : ilus. ; 29 cm.

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 VER h c.1/S.2021

Hubungan Pelaksanaan Problem Based Learning dengan Kepercayaan Diri Berkomuni…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 MUR h c.1/S.2018

Studi Deskriptif Motivasi Belajar dan Persepsi mahasiswa Program Studi Sarjan…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

-

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 JAR s c.1/S.2018