Hubungan pelaksanaan pembelajaran daring dengan tingkat kejenuhan siswa SMP N…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 70 halaman : ilustrasi ; 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 SHI h c.1/D3.2022

Dampak pembelajaran daring pada siswa kelas 2 SMPN 2 Karangmojo Gunungkidul y…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xii, 48 halaman : ilustrasi ; 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 EKA d c.1/D3.2022

Studi deskriptif tingkat pemahaman mahasiswa diploma 3 keperawatan tentang pe…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 80 halaman : ilustrasi ; 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 SOI s c.1/D3.2022

Tingkat kecemasan mahasiswa keperawatan STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta dal…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 86 halaman : ilustrasi ; 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 CHA t c.1/D3.2021

Hubungan pembelajaran daring / online dengan motivasi belajar mahasiswa STIKE…

Edisi

-

ISBN/ISSN

-

Deskripsi Fisik

xiii, 76 halaman : ilustrasi ; 29 cm

Judul Seri

-

No. Panggil

371.3 MAR h c.1/D3.2021

Hubungan kecemasan dengan efektivitas metode e-learning sebagai media pembela…

Latar Belakang : Ansietas merupakan perasaan takut akan terjadinya sesuatu. Tekanan dan stress saat pembelajaran jarak jauh dapat menimbulkan kecemasan. E-learning adalah pembelajaran konvensional yang dituangkan dalam format digital melalui teknologi internet. Hasil studi pendahuluan yang dilakukan peneliti pada 15 mahasiswa selama kuliah daring, 4 diantaranya menyukai metode e-learning dikare…

Gambaran kejadian burnout dalam menghadapi pembelajaran luring pada mahasiswa…

Latar Belakang : Mahasiswa tahun pertama yang tidak memiliki kemampuan beradaptasi menjalankan tuntutan akademik tugas, manajemen waktu (datang tepat waktu, sistem peembelajaran pagi-sore), dan pembentukan karakter yang cenderung pasif akibat transisi perkuliahan metode pembelajaran daring ke luring akan memicu permasalahan berupa burnout.

Hubungan pelaksanaan aktivitas pembelajaran luring dengan burnout pada mahasi…

Latar Belakang : Pembelajaran kembali dilakukan secara tatap muka atau offline saat pandemi Covid-19 yang mulai mereda. Hasil wawancara yang dilakukan pada 10 mahasiswa semester V didapatkan mahasiswa menunjukkan gejala letih dan lelah di akhir pembelajaran, sulit fokus saat belajar, mengantuk, bosan, lelah sepanjang waktu pembelajaran karena tugas dihari sebelumnya. Gejala-gejala tersebut meng…

Persepsi mahasiswa sarjana keperawatan tingkat 3 tentang penggunaan e-learnin…

Latar Belakang : PBL di STIKES Bethesda yang awalnya dilaksanakan secara tatap muka berubah menjadi secara e-learning sejak pandemi Covid-19. Berdasarkan hasil studi pendahuluan terhadap 6 mahasiswa, 5 mahasiswa menyatakan PBL secara e-learning kurang efektif darpada PBL tatap muka karena banyak gangguan teknis. Kesimpulan : Mahasiswa berpendapat bahwa PBL secara e-learning memudahkan mahasi…

Hambatan pelaksanaan pembelajaran daring pada mahasiswa sarjana reguler pada …

Latar Belakang : Kondisi pembatasan akibat pandemi Covid 19 menuntut lembaga pendidikan untuk melakukan inovasi dalam proses pembelajaran dengan melakukan pembelajaran secara online atau daring. Selama proses pembelajaran daring tidak terlepas dari permasalahan yang menjadi hambatan dalam pelaksanaannya. Kesimpulan : Mahasiswa STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta mengalami hambatan dalam pelaks…