Text
Studi fenomenologi peran guru dalam penerapan oral hygiene pada anak autisme di pusat terapi autisme Permata Ananda Jaranan Banguntapan Bantul tahun 2022
Latar Belakang : Masalah kesehatan gigi dan mulut yang paling sering dijumpai pada anak autisme yaitu karies gigi, gigi berlubang. Salah satu strategi yang dilakukan untuk mencegah masalah gigi pada anak autisme perlu dilakukan oral hygiene disekolah yang di dampingi oleh guru didiknya.
Kesimpulan : Guru memiliki peran pendidik, pembimbing, penasehat, innovator, emansipator yang semua berperan penting dalam menerapkan oral hygiene pada anak autisme.
Tidak tersedia versi lain