Hubungan Peran Tutor dengan Motivasi Belajar dalam Metode Problem Based Learning Mahasiswa Tingkat II Program Studi Sarjana Keperawatan STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta Tahun 2017 : Skripsi | Perpustakaan STIKES Bethesda Yakkum

Pencarian berdasarkan :

SEMUA Pengarang Subjek ISBN/ISSN Pencarian Spesifik

Pencarian terakhir:

Text

Hubungan Peran Tutor dengan Motivasi Belajar dalam Metode Problem Based Learning Mahasiswa Tingkat II Program Studi Sarjana Keperawatan STIKES Bethesda Yakkum Yogyakarta Tahun 2017 : Skripsi

Charlina Susanti Seluru - Nama Orang;

Tidak Tersedia Deskripsi

Ketersediaan

Perpustakaan STIKES Bethesda Yakkum 371.3 CHR h c.1/S.2017

3001739819

Tersedia

Informasi Detail

Judul Seri: -
No. Panggil: 371.3 CHR h c.1/S.2017
Penerbit: Yogyakarta : Program Studi Sarjana Keperawatan STIKES Bethesda Yakkum., 2017
Deskripsi Fisik: -
Bahasa: Indonesia
ISBN/ISSN: -
Klasifikasi: 371.3
Tipe Isi: -
Tipe Media: -
Tipe Pembawa: -
Edisi: -
Subjek: Hal-hal umum tentang pendidikan
Metode mengajar dan belajar
Info Detail Spesifik: -
Pernyataan Tanggungjawab: -

Versi lain/terkait

Tidak tersedia versi lain

Lampiran Berkas

Tidak Ada Data

Komentar

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar